各教学单位：

教学大纲和课程简介是执行教学计划，实现培养目标的指导性教学文件，是组织教学和进

行教学管理的主要依据。为了深化教学改革，规范教学管理，更好地运行我校2009年版本科培

养计划，现决定依照我校2009年版本科培养计划，对所有理论课（理论含实验课程）及实践教

学环节课程的教学大纲和课程简介进行全面修订。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的

教育方针，以建设国内一流的地方工业大学为目标，体现高等教育改革精神和时代要求，更新

教育思想和教学观念，坚持知识、能力、素质协调发展，突出培养学生的创新精神和实践能

力，符合我校2009年版本科培养计划的整体要求，符合专业人才培养目标。

二、修订原则

1.凡承担理论教学（理论含实验教学）课程和实践教学环节课程的教学单位必须编写理论

教学大纲和课程简介。

2.教学大纲和课程简介的修订必须依照我校2009年版本科培养计划，并结合我校实际和各

学院专业发展的特点，做到要求明确、重点突出，具有较强的指导性和操作性。

3.教学大纲必须从总体上规定本课程的性质、开课的目的与任务、教学的重点、难点、学

时分配以及提出适用的教学方法和教学手段、教材和教学参考书等。课程简介要简明扼要该课

程的主要内容，使学生对该门课程有一个初步的了解和认识。

4.教学大纲和课程简介要体现新的教育思想，积极体现学科最新的研究成果，注重各门课

程教学内容的有机衔接，既要服从课程的整体结构，又要注意教学整体安排的需要。

三、修订范围

本次教学大纲和课程简介对2009年版本科培养计划中人文社科课程平台、公共基础课程平

台、学科基础课程平台、专业课程平台和实践教学平台、创新创业教学平台列出的全部课程进

行修订。

四、工作要求

1.本次修订工作以各学院为主，由学院统一编写、校对、审核直至形成最后印刷稿，教务

处负责组织排版、印刷。

2.各教学单位要高度重视教学大纲和课程简介的修订工作，应组成由教学院长为组长的修

订工作组，组织全体任课教师认真学习理解2009年版本科培养计划体系，进一步明确修订教学

大纲和课程简介的任务，结合实际作出合理的工作布置与安排。

3.教学大纲以每个学院为独立卷，课程简介全校合订成一本。所有教学大纲和课程简介必

须严格按照统一格式和范例修订，具体格式和范例要求请参见附件。

4.教学大纲和课程简介的修订要准确地贯彻教学计划所体现的教育思想和培养目标，各门

课程的教学大纲和课程简介都要服从课程结构与教学计划安排的整体需要。相同课程在不同专

业的教学计划中要按各自课程结构的要求有所区别；对不同学时，不同学分的同一门课程应分

别制订。

5.教学大纲和课程简介应反映本单位的学科、专业特色，要充分吸纳本学科和相邻学科教

学改革和学术研究的最新成果，体现改革与创新精神。

五、格式及时间要求

1.教学大纲

（1）教学大纲编写格式参照附件1。

（2）每门课程的教学大纲文件命名为：课程代码+课程名称.doc。

（3）将本教研室的所有课程大纲统一在一个文件夹，文件夹命名为：某某教研室（要求写

教研室准确全称)。

（4）各教学单位将各教研室所有教学大纲统一在一个文件夹，并命名为：某某学院.RAR。

2.课程简介

（1）课程简介编写格式参照附件2。

（2）每门课程的课程简介文件命名为：课程代码+课程名称.doc。

（3）各教学单位将本单位的所有课程简介统一汇总在一个文件夹里，文件夹命名：某某学

院。

3.请各教学单位于2010年9月6日前将本学院修订好的教学大纲和课程简介的电子稿发送至

jxyjk@mail.ccut.edu.cn。

联系人：周子明，联系电话：85716248。

附件：1.教学大纲编写范例

2.课程简介编写范例

教务处

二?一?年七月十四日